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中学时代风云变幻，文化课不多，字工学农不少，少年的心象脱缰的野马，到处乱转，人类通常的本性就暴露无遗，再说少年的心最容易萌动春情。毕竟同学几年，革命感情还是有的，即将面临毕业，于是，写一封情书倾诉衷肠就在所难免。
鱼找鱼，虾找虾，乌龟找王八。各个男同学思恋之心都投向门当户对的合适的女同学。军分区的给人武部暗送秋波，政府的给地委明修栈道，连医院的也给卫生防疫站抛绣球。不要看我说得这么热闹，当年不敢这样明目张胆的递送情书的，也不过是相互有了些好感，同学们一旁起哄，大家也就默认了，别人再不能起非份之心，真有什么恋爱，那还不是属于资产阶级黄色的下流思想呀？
情书最不入品的就是直奔主题，开口闭口就是“我爱你”，多见一些缺乏文学色彩和想像力的同学。这种情书的成功率最小，那个年代根本不喜欢赤裸裸，女生们一接到这种情书，如同美国遭到“911”袭击般心慌意乱，随即同仇敌忾，立刻战争总动员。这种情书的危险性最大，一旦被工宣队发现，多半要记上一个处分。如果对方是一位马大哈式的大大咧咧的女生，此信完全有可能在全班公开朗诵而引起致命的狂笑，作者就真的无脸见人。不过这些作者多半都是些面不改色心不跳死缠烂打的顽强之辈，打一枪换一个地方，在哪里摔倒就从哪里爬起，寻找下一个目标，决心之大、意志之坚决，令人叹为观止。霞、琳、星经常收到这种直抒胸臆肝胆相照的真情表白，搞得哭笑不得，又不能当面指责，只好默不作声撕毁算了。
二等情书最常见。写一封情书洋洋大洒几张纸，却象是革命的宣传书，革命的播种机，套话大话名目繁多，先说世界革命，亚非拉人民要解放，赤道战鼓，南方来信；然后谈中国革命，全国山河一片红，天翻地覆慨而慷，再接着就是信誓旦旦表衷肠，如“愿意随你去上山下乡，广阔天地干革命”、“你是亚德里亚海畔的一盏明灯”、“海内存知己，天涯若比邻”、“毛主席挥手我前进，你打红旗我紧跟”之类，这类情书深深打上时代的烙印，老师们看了也不好说什么，字面上根本就发现不了什么问题，老师们多次截获了这类作品，付之一笑。也不去向工宣队汇报。红经常接到这样的豪言壮语式的革命宣言书，就更不好说什么，就写了毛主席的话：“我们都是来自五湖四海……”去回答这些同学。
最高深、最动情、最不知所云的情书就是以我为代表的鸳鸯蝴蝶派，以一首含意不清、指向模糊、语焉不明的朦胧诗诉说衷肠，但从字面上根本就看不出糖衣里的炮弹，东扯葫芦西扯瓢，上下五千年，名山大川，奇花异草等等都可成为诗词中的内容，经常是夜不能寐，熬红了双眼，并且和南商讨，有的时候一晚到天明，真的是一字一句搜枯肠！
语文老师有一次看了我的词嗤之以鼻：“什么玩艺硬要往里装！又在相思谁了？臭！”话题一转，“小子好好缎练，这路子明显是追温庭筠、柳永的，温婉凄凉，千回百转，再努力点可以写得更好！”但词受体裁格式所限，费劲很大，同时考虑到对方的理解能力，我后来改写七绝五绝抒发情怀，感觉得心应手，也赢得女生的喝采。
对象也不是年轻貌美的女生，那时候再漂亮的女生也是不施粉黛穿着土气的山妹子。作为语文的女带头人恐怕非鸥莫属，七步一诗对她来说是小菜一碟，她的诗温婉、柔情，充满了少女纯洁的情怀。作文也是词藻绚丽，情真意挚，于是乎我的诗的一部分便写给了她……..
哦哦，我记得，我的诗中全是祖国壮美的西部风光和朴实的田园风情，但要说没有一点卿卿我我的眷恋之心靡靡之情也不尽然………我的诗通常是夹在借她的小说里，到第二天她还回来时里面肯定也夹了首回诗。看见她娟秀的字迹，浑洒自如的意境，少年的心跳动得异常激烈，只可惜当年那几十首诗未能保留下来佐证难忘的学生时代和朦朦胧胧的少年之心，但那种意气相投知音相惜的感觉是永存记忆之中的。
洁作为班长，和全班同学打交道很多，笑容格外动人，于是她就成了这三类情书作品的主攻对象。我也不能免俗，英雄难过美人关，何况我还不能算是英雄呢！糖衣炮弹，我喜欢糖衣，更想尝尝里面的炮弹。我一部分诗就是写给她的，并且随着岁月的流逝，我的诗也逐步脱下朦胧的外衣，由柏拉图式的感情向着直抒胸臆发展……
哦，有多少难忘的往事呀……….
呜呼，恰同学少年，风华正茂…………..
（作者为江西赣州市知青）
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